百年大党，风华正茂；千秋伟业，继往开来。七一建党节前夕，中组部发布了2019年中国共产党党内统计公报。数据显示截至去年年底，中共党员总数已达9191.4万名。

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。在“两学一做”学习教育中，全面从严治党的“全面”，体现在党员人数的全面，也体现在“学”“做”内容的全面。全体党员要“学”得深入，“做”得踏实，就必须做到“四真”即真学、真懂、真信、真用。

中央开展的“两学一做”学习教育，精准发力，严格务实、全面细致，把“党章党规”蕴藏着的“纪律基因”，植入每一个支部的每一个“细胞”，目前已经收到了较好的学习效果。进一步讲，如何使“两学一做”学习教育落地生根，尤其是让每一名党员都在这场学习教育活动中能够真正学懂党章党规，笔者认为，首先要奏好学懂“党章党规”的三部曲。

“两学一做”学习教育的落实单位，是每个支部;落实主体，是每个党员。检验学习教育的成果，主要根据支部问题的整改力度及合格党员的培养情况，其中权重最大的一项指标，就是强调党员身份，唤醒党员意识。

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党的执政能力和领导水平决定着治国理政的成效，加强党的执政能力建设，是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求和关键举措。习近平总书记强调，“把加强党的长期执政能力建设同提高国家治理水平有机统一起来”，这一重要论断为我们深刻认识和把握加强党的执政能力建设、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循。